Tout commence par un rêve. Le nôtre s’est matérialisé autour de nos deux passions : l’enseignement et la technologie. Nous avons donc fondé JEDHA, l’école dédiée à la Data Science.

Car ces métiers de la Data ne sont pas une mode, c’est une révolution technologique, comme l’était Internet à son époque. Nous en avons déjà vu les prémices avec la reconnaissance de visages de Facebook, la reconnaissance vocale de Siri ou même les voitures autonomes de Google et Uber. Mais, ceci n’est que la face émergée de l’iceberg car cette révolution touche tous les secteurs. Les assurances se servent de l’intelligence artificielle (IA) pour proposer des produits mieux adaptés à leurs clients, la cosmétique l’utilise pour reconnaître les im- perfections de la peau, la médecine progresse, notamment grâce aux algorithmes de détection de cellules cancéreuses, parfois plus précis que les meilleurs spécialistes !

Cette révolution s’opère d’autant plus vite que les outils de la Data deviennent accessibles à un public toujours plus large. Aujourd’hui, pour devenir Data Scientist, il est plus nécessaire de développer un esprit analytique et une appétence pour le code que d’avoir un diplôme de statisticien. En d’autres termes, ceux qui s’en donnent les moyens peuvent être capables de créer la nouvelle IA qui résoudra les problématiques les plus complexes. Ce sont ces personnes que nous formons, celles qui ont en eux, l’envie de construire quelque chose avec cet outil incroyable.

Grâce à nos bootcamps, nous repensons l’enseignement et intégrons le meilleur d’un cours en classe et de l’e-learning autour de deux piliers fondamentaux : le contact avec un professeur et l’apprentissage par la pratique. Nous avons donc construit des programmes enseignés par des Data Scientists en poste, centrés sur la construction de projets. Durant tout leur apprentissage, nos élèves développent leur portfolio, qui est la meilleure démonstration de leur capacité à résoudre des problématiques Data complexes.

Nous tenons à toujours améliorer l’expérience des élèves dans leur pratique des Data Sciences et nous pensons que la technologie peut apporter beaucoup, en dehors même de leurs cours. En effet, au delà d’une simple vidéo, nous construisons notre Intelligence Arti- cielle d’aide à la pratique et à la résolution d’exercices. Son but est de pouvoir assister les élèves lorsqu’ils sont seuls à travailler chez eux afin qu’ils ne se sentent plus perdus face à l’immensité des ressources que propose Internet.

Chaque jour, nos élèves nourrissent notre passion. Promo après promo, le travail de chacun porte ses fruits : un de nos alumni a pu ajouter l’IA qui lui manquait dans son chatbot, un autre a pu créer un algorithme de prédictions de prix qui a inspiré le reste de son entreprise, un dernier a réalisé une reconversion totale, d’éducateur sportif à Data Analyst.

C’est pour cette génération de personnes que nous avons fondé l’école de la Data. Une génération définie non pas par un âge mais par l’envie de pouvoir façonner son propre futur. Celui qui n’est pas figé par un diplôme mais qui est dicté par sa seule volonté.